立法院臨時會審議「性平三法」（性騷擾防治法、性別工作平等法、性別平等教育法），針對草案中禁止校長、教職員和學生發展違反專業倫理的關係，也就是禁止「師生戀」的相關規範，教育部長潘文忠備詢前指出，是否成年會是一個分際，未成年大多為心智尚未成熟的少年、兒童 這方面一律禁止，至於成年後則以權勢型關係，包括指導、訓練、評鑑等利害關係來作為評斷標準。不過，有教育團體指出，有些權勢關係不一定對價，潘文忠針對這部分表示，會邀集相關單位包含教育團體、師長來做研議。 台北／許芷瑄 責任編輯／陳盈真