《菱傳媒》在教師節前進行「台灣10大教育問題調查」,今日在立法院召開記者會公布民調結果。圖/菱傳媒提供
《菱傳媒》在教師節前進行「台灣10大教育問題調查」,今日在立法院召開記者會公布民調結果。圖/菱傳媒提供

去年底震驚社會的新北國中生割頸案,新北地院今(30)日一審宣判,校園安全問題再度受到重視;108課綱上路滿5年,教育現場有了哪些改變,也值得觀察。《菱傳媒》在教師節前進行「台灣10大教育問題調查」,今日在立法院召開記者會公布民調結果。調查顯示,國小階段最受到關注的教育議題是「品格教育」,但現行教育體制仍過於重視學業成績;至於國高中生階段,「校園霸凌和校園安全」則排在關注教育議題第1名。

今日記者會由《菱傳媒》執行總編輯賴心瑩主持,並邀請關心教育的台北市副市長林奕華、新北市副市長劉和然和民進黨立委陳培瑜出席參與討論。此次調查《菱傳媒》是委託皮爾森數據執行,以10個重要的教育議題,包括「品格教育與多元發展」、「健康發展(體育活動與睡眠時間)」、「校園安全與校園霸凌」、「心理健康與學校輔導」、「家庭教育與親職教育」、「適性發展與育才選才」、「學以致用與業界接軌」、「教育師職與教育競爭力」、「特殊教育與融合教育」、「雙語教育」,詢問民眾在國小、國高中和大專院校階段,會最在意的3項議題。

經過交叉分析,得知民眾關心教育議題的優先順序,結果發現,任何一個求學階段,選擇「品格教育與多元發展」的民眾比例最高,達86.7%,顯示品格教育是最受關注的教育議題。如果以國小階段來說,品格教育也是最受到關注的議題,比例有74.5%;國中階段則是將品格教育,列在第二關注議題,比例為52.2%;大專院校段將品格教育排第3名,比例為34.2%。

而在各求學階段最關注品格教育的受訪者中,有94.6%認為,目前教育制度與氛圍,過於重視學業成績,反而忽略品格培養。至於被問到家長和學校,誰該培養孩子的品格教育,超過8成關注者同意,家長比學校要負更多責任。

至於,民眾各求學階段第二關注的教育議題為「學以致用與業界接軌」,比例達83.9%。如果以大專院校階段來說,這項議題最受到關注,達79%,顯示民眾對於大專院校階段的學生,認為教育議題應該轉向關注如何與職場接軌。

民眾第三關注的教育議題是「適性發展與育才選才」,比例有81.9%。調查發現,關注這項議題的受訪者,59.1%偏向認為,108課綱素養導向和多元入學等升學制度,可以幫助學生適性發展;有63.1%的關注者偏向認為,現行升學制度可以幫助學生培養自主學習及自我表達。

排在第4名的是「校園霸凌和校園安全」,有81.8%的人關注。其中54.1%的關注者,傾向不信任各級學校的校園安全措施與霸凌事件處理措施,顯示校園霸凌事件時有所聞,校方往往採取消極和息事寧人的作法,家長和學生們並不滿意。

值得一提的是,如果以國高中階段來看,「校園霸凌和校園安全」是最受到關注的教育議題,比例來到62.9%,顯示去年底新北發生國三生割頸案,至今仍家長人心惶惶,民眾對於國高中階段的學生,認為應該更重視環境安全。

民眾第五關心的教育議題是「健康發展(體育活動與睡眠時間)」,有62.9%。超過半數的關注者認為,在國小階段每周運動應該大於4小時;國高中階段降到47.5%;到了大專院校階段僅剩35.6%,顯示隨著求學階段升高,運動時間逐漸被壓縮。

至於列在民眾最關注議題第6名到第8名,依序為「心理健康與學校輔導」、「家庭教育與親職教育」、「教師職能和教育競爭力」。其中選擇「心理健康與學校輔導」,有58.6%;選擇「家庭教育與親職教育」的比例,來到49.3%;選擇「教師職能和教育競爭力」則為40.0%。

關注教育議題第九名是「雙語教育」,雖然政府大力推動雙語政策,但調查發現,3個求學階段關注的比例皆偏低,其中國小為10.3%;國高中11.8%;大專院校也僅12.2%。至於10大教育問題中,最不受重視的是「特殊教育與融合教育」僅14.9%受訪者關注。

「台灣教育議題調查」是《菱傳媒》委託皮爾森數據執行,經費來源為《菱傳媒》,調查執行日期為9月16日至9月22日,針對全台灣年滿18歲以上之網路人口,有效樣本1317份,抽樣誤差在95%信心水準下,抽樣誤差為±2.70%。

民調抽樣方法採用網路主動發放調查方式,透過資料管理平台(DMP),在性別、年齡與居住地比例分層隨機抽樣進行調查,並輔以網路行為分析帶入使用者輪廓標籤,確保符合調查對象的唯一性。同時針對使用者的性別、年齡與居住地的準確性採用網路行為與資料庫標籤比對方式,結合問卷題目設計做雙重認證,確保資料正確性與可靠性。

樣本代表性與加權則採用比率估計法,母群體參數依內政部公布2024年7月民眾年齡、性別、戶籍資料,結合皮爾森數據DMP修正網路人口特徵值,逐項重複進行連續性修正,以使樣本特徵與母群體結構達到一致。

責任編輯/黃靜宜


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