北一女國文老師區桂芝批評108課綱，大量刪減文言文，就是個無恥的課綱，此番言論，讓教育部長潘文忠一連兩天親上火線澄清，廉恥應實踐在生活中，而非以背誦的方式來學習，要大家不要拘泥在課綱裡少那一篇文章，讓區老師再批，現在連文本都沒有，學生怎麼實踐？而北一女校友也認為，文言文有其存在的必要性。
轟「無恥課綱」 區老師：無文本失去引導依據
北一女國文老師重砲評108課綱是「無恥課綱」，再掀文言文比重去中國化爭議，教育部長潘文忠親上火線澄清，「大家不是要拘泥在一個課綱、一個教科書少了哪一篇的文章。」但潘部長的回應，讓區老師再駁斥，如今連文本都沒有，該如何引導學生去思考？
讚「文言文是國粹」 北一女校友：助分辨是非
就在北一女 即將迎來雙甲子校慶時，不少校友也認為文言文的存在有其必要性，有人就說，禮義廉恥、國之四維，現在連四維小朋友都不教，以後小朋友怎麼去明辨是非？有人也說，這算是國粹文化，可以培養小孩子的國學素養。
文言文篇幅對半砍 專家：有助提高學習意願
高中108新課綱把文言文篇幅從原本30篇對半砍，原先在108課綱前高中國文的文言文比例，是45%~65%，而108課綱強調要學生適性學習，當初課審會還一度將文言文比例降到30%以下，最終在106年9月定案，決議將文言文比例調整到35~45%之間，刪減的比例仍高達20%之多。
課審大會委員李雅菁直言，要讓學生有願意、興趣去學習，文言文的比例很高導致學生根本就不想學的時候，文言文比例再高一點用都沒有。
108課綱爭議繼續發酵，文言文的多寡似乎也淪為政治人物間的口水戰，對學生們仍舊毫無益處。
台北／綜合報導 責任編輯／陳盈真