台北市政府教育局指出，112學年度公告「台北市所屬高級中等以下學校多元彈性教學指引」，延續COVID-19線上教學模式，積極保障學生學習權益，自112學年度起，台北市高中職及國中小學校應確保新生及一年內新進教師精熟多元彈性教學知能，並於學期初完成校內線上教學設備與配套措施整備，針對遇有法定傳染病致全班停課或學生經學校核准病假3日以上者，家長得向學校申請多元彈性教學。
北市教育局今（31）日表示，112年雖疫情趨緩，卻仍時常接獲學校親師生建議，提出學生若因感染腸病毒、水痘或流感等法定傳染疾病致全班預防性停課，或經學校核准病假超過三日以上情形，希望仍能夠顧及學生受教權，視需求提供多元彈性教學，讓學生在家休養時，仍有機會參與課堂學習。
教育局經與校長、教師及家長代表研商後修訂指引，針對「因法定傳染病致全班停課」或「經學校核准病假超過3日以上」等情形，所屬國小至高中職各校得由家長提出居家學習需求，經學校課發會認定後實施多元彈性教學，多元彈性教學指引的實施方式包含「線上學習專班」、「混成教學」、「線上非同步課程」及「其他校本創新教學模式」。
據調查數據顯示，最受歡迎的多元彈性教學模式為線上同步直播教室畫面的「混成教學」，學生因病請假在家，也可利用線上同步直播的方式參與課程。
北市教育局表示，科技輔助適性學習是台北市未來推展重點教育政策，於疫情趨緩的現在，線上教學仍是學校實體教學的助力，學生透過線上學習可有效銜接課堂的學習與課後的自主學習；北市未來規劃於校園中持續打造以學習者為中心的新世代學習情境，並以台北酷課雲線上學習平台為基礎，持續提供豐富多元線上學習資源。
責任編輯／殷名慧