受疫情影響，不少國中小展開遠距線上授課或是在家隔離，讓孩子對3C產品的依賴加深，根據愛傳協會統計，在全國七百多個家庭中，有將近五成的國中小學生，平均一天使用手機的時間超過一個小時，而最常用手機做的事情不是上課、查資料，反而是玩遊戲、看YouTube或抖音，而手機成癮可能會造成孩子作息打亂、情緒控管變差，因此家長團體呼籲，要多跟孩子軟性溝通，建立使用手機的規範。
孩童最常用手機：玩遊戲、看YT、刷抖音
父親節到了， 但不少爸爸很擔心疫情期間，孩子們在家隔離或是遠距上課，反而讓手機成癮的狀況更嚴重，親子的距離也更遠了。根據愛傳協會今年最新統計，在全國7百多個家庭中，國中或是國小學生有將近五成，平均一天使用手機的時間超過一個小時。
孩子平均一天使用手機的時間。圖／台視新聞雖說疫情期間不少學校採線上教學，但這些國中小學生，最常用手機做的事情，不是上課、查資料，反倒是玩遊戲、看YouTube或抖音，以及上社群平台，而進一步分析手機帶給孩子的負面影響，除了會打亂作息，情緒控制變差、造成親子衝突之外，學業表現跟人際關係也會受到損害。
孩子使用手機的用途。圖／台視新聞
手機帶給兒少的影響。圖／台視新聞家長團體籲和孩子多溝通 建立手機使用規範
愛傳資訊媒體發展協會秘書長曾獻瑩表示，很多的家庭困擾的就是，孩子用了手機之後，他的負面情緒會上升，孩子會覺得父母在管他的手機，但其實是為了愛他。
而台灣家長教育聯盟常務監事謝國清也說，兒少使用手機機會變多，要多了解小孩在看的內容是什麼，在瀏覽是哪些資訊，關心他們的狀況。
家長團體提醒，手機和3C產品有利有弊，應該跟孩子建立有原則的使用方式。
台北／陳酈亭、黃明聖 責任編輯／林均