為了防堵疫情擴散，全國停課改為遠距教學。不過許多偏鄉地區因網路頻寬不足，學生無法線上學習，只能自己讀課本、寫作業。學習資訊出現落差，家長認為支持防疫停課，不過偏鄉基礎建設也要儘快補足。
資訊落差無法線上學習 小朋友乾脆閱讀紙本
受到疫情影響，全台停課，永安國小部分閱讀內容改採線上進行，不過不是每位小朋友都能安穩學習。台東縣鹿野鄉永安村地處偏僻，與電信基地台又離很遠，停課之後，許多小朋友根本無法線上學習，只能以紙本閱讀為主。
住在永安村的棠棠正在進行線上課程，不過常常使用到一半沒有網路，就會斷訊。棠棠母親表示，「現在住的這個位置，網路的收訊比較不好，試了一小時，還是沒辦法成功連上網路，假設每天都要這樣子使用的話，那要花很多時間在連網路。」
對此，永安國小校長溫上德回應，沒有辦法線上學習的家庭，老師會透過紙本跟電話的方式，關心孩子的學習狀況。
資源「心有餘而力不足」 家長：建設應更齊全
關鍵時期，教學方式轉變，不過偏鄉地區出現資訊落差，網路資源明顯不足，家長支持停課防疫，也希望政府能夠補足基礎設備，讓小朋友在家學習進度也不落後。
台東／劉麟祥、陳卓妤、許耿誥 責任編輯／朱怡玟