報告超出範圍爆衝突 台中一中女老師遭起底非首次暴走

台中一中一名音樂老師跟學生爆發口角,引發網路熱議。圖/翻攝自網路

台中一中一名音樂老師,疑似因為學生上台報告內容,沒有依照她的要求,氣得情緒失控,直接在課堂上大罵學生,學生也不滿回嗆,雙方爆發激烈口角,整個過程被同學拍下PO上網,引發熱議;事後更有學生PO出,這名老師之前因為不滿學生幫她取綽號,在課堂發飆的影片,學生認為應該要淘汰這名不適任的老師,眼見事態嚴重,校方表示是雙方認知上的差異,下周會請雙方說明,瞭解事發原因。

師生課堂火爆衝突 學生控:應淘汰不適任師

台中一中的音樂課疑似學生報告的內容,超過老師授課範圍,老師要求刪掉,引發學生不滿,雙方爆發激烈口角,老師大罵「剛剛這組講南管北管,我只是跟他說那是高二音樂課本的,就一副不高興,現在的學生是這種態度!」更直呼「現在的學生可怕到極點」。

學生態度也很強硬,當場回應老師,花那麼多時間、甚至犧牲假日來做報告,「然後你跟我們說一句這是高二的東西,要我們全部刪掉,我們現在做這個是做個屁喔,那我們不用做了啊!全部都課本上的,我們照課本念不就好了啦!自己讀就好了啊!我們有需要做報告嗎?」

有同學將整個過程PO上網,短短幾個小時,就超過20萬點閱,在網路上發酵,校方見事態嚴重趕緊出面滅火,但學生指控,「學校一再的所謂的關懷,其實就是一再的想要我將影片下架。」現在最大的訴求就是要學校清查不適任、情緒失控的教師。

揭8年前也曾失控罵生 校方火線澄清調查

隨著事件升溫,這名老師之前因為不滿學生幫她取綽號,在課堂發飆的影片也被揭露,甚至八年前,還有學生指控這名女老師經常彈錯琴,相當無理又愛面子,根本不適任。

師30幾年教學經驗 校方緩頰:雙方認知落差

由於事件在網路上發酵,校方見事態嚴重,也趕緊出面回應,強調這名老師已經有30幾年的教學經驗,除了會積極關心學生們的身心狀態,另外關於老師課程作業內容與學生準備的報告,為何會產生認知落差,將會盡快瞭解並做處理,以維護師生權益。

台中/葉嘉雯、吳甫彥 責任編輯/陳盈真